علم نفس

الإنسان كائن إنساني

الإنسان كائن إنساني || بقلم: عبد الصمد السيحي  || موقع مقال

بقلم: عبد الصمد السيحي  إن الأحداث التي يشهدها العالم والوقائع التي تدور حوله، والأفكار التي تسيّره في عصرنا، تستدعي الإنسان لسؤال الكينونة من جديد، فالعقل يستقل لوحده في رصد هذه الاحداث وتفسيرها، ويغيب حس الروح والقلب في تصديقها. الإنسان كائن إنساني، هذه الجملة تحمل في طياتها إنسانا خالصا ، تحمل …

أكمل القراءة »

لماذا يُشعرنا التفكير بالتعب ؟؟؟

لماذا يُشعرنا التفكير بالتعب ؟؟؟ || بقلم: إيمان جبر مخيرز || موقع مقال

 بقلم: إيمان جبر مخيرز ليس من المستغرب أن العمل البدني الشاق يُرهقنا، لكن ماذا عن المجهود العقلي؟ الجلوس للتفكير الجاد في قضية ما لساعات يشعرنا بالإرهاق أيضاً، فلماذا نشعر بالإرهاق بعد بذل مجهود عقلي؟ وهل هناك ما يثبت أن لهذا الإرهاق سبب أم أنه وهم يُقنعك به عقلك الباطن لتخلد …

أكمل القراءة »

القلق عند النساء الحوامل: آثاره وسبل علاجه

القلق عند النساء الحوامل: آثاره وسبل علاجه || بقلم: يوسف يموني || موقع مقال

بقلم: يوسف يموني ما أسباب حدوث الاضطرابات النفسية لدى المرأة الحامل؟ لا يمكن الحديث عن الإشكاليات النفسية المتعلقة بفترة الحمل دون النظر إلى مجموعة من العوامل الرئيسية والتي لها دور كبير في تحقيق الرضا والتوافق النفسي لدى النساء الحوامل، وقد تعرف هذه الفترة بعض الصعوبات في ممارسة الحياة بشكل طبيعي كالسابق، …

أكمل القراءة »

نظرية المزاج الشخصي

نظرية المزاج الشخصي|| بقلم: أ. ميرفت علي شتات|| موقع مقال

نظرية المزاج الشخصي وموقعها من القرآن والسنة قبل بدأ المعلم بالحصة الدراسية قد يحرص على الاعداد الجيد للدرس ووجود الوسائل التعليمية المناسبة ونظافة الفصل وما الى ذلك من متطلبات الاستعداد للحصة الدراسية ولكنه قد يغفل عن التأكد من استعداد الطلاب للتعلم وان شعر ان الطلاب غير مستعدين للتعلم اول ما …

أكمل القراءة »

الخصائص النَّمائية لمرحلة المراهقة/ المرحلة المتوسطة والثانوية- طريقك لاستيعابهم وتَفَهُّم سلوكهم وطرق تعلُّمهم

الخصائص النَّمائية لمرحلة المراهقة/ المرحلة المتوسطة والثانوية- طريقك لاستيعابهم وتَفَهُّم سلوكهم وطرق تعلُّمهم || بقلم: د. أحمد جميل عايش || موقع مقال

بقلم د. أحمد جميل عايش/ أستاذ مشارك في الإدارة والتخطيط التربوي  مقدمة: يرتبط نجاح المعلم في إدارته للعملية التعليمية التعلمية بِعِدّة عوامل وكفايات علمية وتربوية وإنسانية، وهي بمجموعها تشكل نظامًا من شبكة علاقات تكاملية تربطها قواسم مشتركة تزيد من فرص نجاح المعلم/ة في إحداث التغيير في شخصية المُتعلِّم/ة معرفيًّا ووجدانيًّا …

أكمل القراءة »

هويتي

هويتي || بقلم: غالب عوض الماحى || موقع مقال

بقلم: غالب عوض الماحى محمد انتماءاتنا في صغرنا وكبرنا حين نولَد، نجد يداً تتلقفنا، وذراعاً نحمل عليها، واسماً يمنح لنا، وبيتاً يسعنا ويحتفي بنا، فنكون منتمين إلى أثداء أمهاتنا أولاً، ثم إلى أحضانهن، ثم إلى أبٍ يبدو غريباً في البداية لكننا نألفه مع الوقت، وأقارب وجيران وموريستان كبير، جميعهم يشكلون …

أكمل القراءة »