الموضوع: التعليم

بقلم: باسل راتب أبو ستة  لا شك أن المعلمين الذين علمونا عندما كنا طلاباً على مقاعد الدراسة يتركون آثاراً قوية في نمط التعليم أو طريقة التدريس التي نختارها عندما نصبح معلمين . وكم من معلم يحاول تقليد طريقة أحد معلميه لا سيما أولئك الذين كان تأثيرهم فيه قوياً و هو …

بقلم: حنين مهدي مقدمة لطالما آمنت بأنَّ الكثرة في كل شيء لا تعد مقياسًا بجانب القلة القليلة الصادقة، وأن إغراق الميدان التربوي بالغث والسمين من الوسائل والطرق والتجارب التربوية التي تشبهنا ولا نشبهها، ننتمي لها ولا تنتمي لواقعنا، لهو الكارثة الواقعة التي تنهض عرضا، فلا تبقي ولا تذر لنهضتنا بالعلم …

بقلم أ. هبة عزات جمعة مقدمة يعُتبر المعلم هو المنَّفذ الحقيقي للمنهاج والمخاطِب الأول للطلاب، كما يُعد عاملاً أساسياً في نجاح العملية التربوية وفي تحقيق أهدافها، فهو القائد والمربي والملهم والميسر والموجه وليس مجرد ناقل للمعرفة حيث يخاطب جوارح الطلاب ويحفَّز عقولهم ووجدانهم، ويعمل على إكسابهم المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية …

بقلم: محمد باسم سرحان أبو كلوب  التربية عملية شاملة تساهم في إعداد المواطن الصالح، وتصقل شخصيته وتكسبه المهارات والأدوات التي تساعده في بناء شخصيته، فالتربية هي الركن الأساسي في بناء المجتمع التي توفر البيئة التفاعلية التأثرية المتبادلة بين أفراده وبين المجتمع، كما وتبني معتقداته وفقاً لفلسفة هذا المجتمع. لذلك ينبغي …

بقلم: إيمان جبر مخيرز على مر السنين عانى الشعب الفلسطيني من الكثير من الصعوبات، وذلك نتيجة للظروف المعيشية الناجمة عن الاحتلال الذي احتل الأرض وسلبها، والذي كان كحبل خانق لكل معالم الحياة في أرض فلسطين، حيث كان يهدف إلى سلب هذه الأرض وطرد أهلها منها، والذي  لقي ما لقي من …