بقلم: نبيل الهومي على سبيل البدء ذاع صيتها في البقاع وانساب نفع خيراتها في الآفاق، هي مرتع خصب للأتربة بمختلف أشكالها ومربع أثير للزراعات بجميع أنواعها، ثروتها السمكية تجوس دروب الوطن لتصل إلى مناطق كثيرة وأماكن عديدة، حتى إن المتذوق لأسماكها وإن بعدت به الديار، يلهج باسمها وإن لم تطأ …
أكمل القراءة »نموذج LD التفاعلي التعليمي في تصميم التدريس
بقلم : دعاء أحمد حمد المقدمة تتجه التربية الحديثة وتحديداً التعليم نحو المتعلم باعتباره محور العملية التعليمية لإعداد متعلم متكامل من جميع النواحي العقلية والنفسية والاجتماعية والمهارية والأخلاقية والوجدانية، والانفجار المعرفي الهائل أدى إلى تطور طرق التدريس التقليدية إلى طرق تدريس حديثة توظف التكنولوجيا واستراتيجيات التعلم النشط كالاكتشاف وحل المشكلات …
أكمل القراءة »النموذج الإبداعي الشامل في تصميم التعليم (CCMED)
إن الغاية الأساسية من التعليم كانت ولا زالت هي الحصول على المعرفة من أجل العمل على تنمية القدرات العقلية والفكرية حتى يكون المتعلم على علم بما يحدث من حوله ولكي يكون عنصر فعال في المجتمع يساعد في تقدمه وتطوره لذا يجب علينا جعل المتعلم محور العملية التعليمية لإعداد متعلم متكامل …
أكمل القراءة »معوقات التخطيط
إن التجارب العلمية جميعها أكدت على أهمية الاعتماد على الخطط في جميع الأمور والنشاطات المختلفة وربط هذه الخطط بخطة واضحة مستندة على إجراءات وخطوات محددة، لأن الخطة هي بمكانة الطريق الموصل إلى تحقيق الأهداف بكفاءة وفاعلية عالية بعيداً عن العشوائية والتوقعات (حسن : 2017). معوقات التخطيط التربوي وأسبابها في عدة …
أكمل القراءة »أكتب لذاتي
ابو البقاء الرندي قال لكل شيء إذا ما تم نقصان – فلا يغر بطيب العيش انسان هي الأيام كما شاهدتها دول – من سره زمن ساءته ازمان قواعد يجب معرفتها بالحياة فعلا لا يمكن أن اغتر بطيب العيش والحياة تتبدل وتتقلب كما يتقلب الليل والنهار هناك قواعد على الكل معرفتها …
أكمل القراءة »اللغة العربية بين التعلم الرسمي والتوجه الاقتصادي
إن الحديث عن اللغة العربية في الأوساط المجتمعية العامة يتخذ منحى سلبيا في عصرنا الراهن، و هذه النظرة السلبية لها ما يبررها من ابتعاد لغتنا العربية عن موازين القوى الاقتصادية الحياتية و هذا يرتبط بالتبعية الاقتصادية للغرب المتحكم فيها، و بلغته التي تتم من خلالها التعاملات الاقتصادية، فببساطة أي طالب …
أكمل القراءة »