بقلم: نسمة أبو عاصي تتعدد أدوات الربط التي يتم استخدامها وسط الكلام فهي تعد وسيلة مهمة جداً حتى يتم الربط بين الجمل لتكوين جملة مفيدة مفهومة وبالتالي يتم تماسك النص ككل. ومن الجدير ذكره أن في كثير من الأحيان عند التخلي عن آداه الربط معنى الجملة يكون غير مفهوم إذاً …
أكمل القراءة »دور خطبة الجمعة في تنمية وعي المسلم المعاصر
بقلم: عزه السلمي إن الخطابة إحدى وسائل الدعوة إلى الله جل وعلا، وهي من أهم وسائل التربية والتوحيد والتأثير، لذا فقد كانت جزءا من مهمة الأنبياء عليهم الصلاة والسلام في دعوة أقوامهم إلى توحيد الله جل وعلا وطاعته، ويمثل فنُ الخطبة في الوقت الحاضر المظهر الحضاري للمجتمع الراقي؛ إذ رقيها …
أكمل القراءة »نموذج TEVEC التعليمي
بقلم: نورا أحمد البطران Tendency to Learn – Exploration – View lesson content – Elaporation – Creativity المقدمة قام التربويون منذ القدم بتطوير نماذج التعلم للارتقاء بالمتعلم والعملية التعليمية وذلك لأن المتعلم يمثل حجر الأساس ووحدة بناء المجتمع فيما بعد، وكان لا بد من إعداد متعلم واعٍ مفكر مكتشف مبدع …
أكمل القراءة »النموذج التعليمي التفاعلي بالاعتماد على نظريات التعلّم
بقلم : لينا فتحي أبو مغصيب المقدمة تتجه التربية الحديثة وتحديداً التعليم نحو المتعلم باعتباره محور العملية التعليمية لإعداد متعلم متكامل من جميع النواحي العقلية والنفسية والاجتماعية والمهارية والأخلاقية والوجدانية، والانفجار المعرفي الهائل أدى إلى تطور طرق التدريس التقليدية إلى طرق تدريس حديثة توظف التكنولوجيا واستراتيجيات التعلم النشط كالاكتشاف وحل …
أكمل القراءة »أهمية الخرائط الجغرافية
بقلم: أمل جميل حسن طافش الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد الهادي الأمين وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد من العوامل الهامة التي تؤدي إلى نجاح المعلم إتقانه لمهارات التدريس لأن ذلك يؤدي إلى زيادة فاعلية الطلاب وجذب انتباههم ورفع مستواهم التحصيلي ، ولاشك أن هناك العديد …
أكمل القراءة »أفضل 5 أطعمة تحسن السمع
يؤثر الطعام الذي نأكله بشكل مباشر على صحتنا العامة وخاصة الأطعمة المفيدة للجسم، بما في ذلك صحتنا السمعية. يمكن أن يؤدي اتباع نظام غذائي متوازن غني بالعناصر الغذائية الحيوية إلى منع الضرر المحتمل وتعزيز صحة الأذن. بعض الأطعمة المفيدة لمنع فقدان السمع وفقا للدراسات، فإن تناول نظام غذائي غني بالخضروات …
أكمل القراءة »