تعليم

بقلم أ. هبة عزات جمعة مقدمة يعُتبر المعلم هو المنَّفذ الحقيقي للمنهاج والمخاطِب الأول للطلاب، كما يُعد عاملاً أساسياً في نجاح العملية التربوية وفي تحقيق أهدافها، فهو القائد والمربي والملهم والميسر والموجه وليس مجرد ناقل للمعرفة حيث يخاطب جوارح الطلاب ويحفَّز عقولهم ووجدانهم، ويعمل على إكسابهم المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية …

بقلم: قصي حسن في هذا المقال معلومات وتفاصيل هامة عن جامعة الأناضول في تركيا، تجد فيه المعلومات الأساسية عن الجامعة، والتخصصات المتاحة فيها والكليات والمعاهد التي تحتوي عليها الجامعة، وشروط القبول فيها، ولغات التدريس، ورسوم التسجيل الفصلية، والأوراق والمستندات المطلوبة للتسجيل، وسنفرد لك في هذا المقال فقرة كاملة عن قسم …

بقلم: أروى صقر محمود جندية مفهوم التفكير المستقبلي: عرفه (حافظ ، 2015) “أنه القدرة على صياغة فرضيات جديدة، والتوصل إلى ارتباطات جديدة باستخدام المعلومات المتوفرة، والبحث عن حلول جديدة وتعديل الفرضيات وإعادة صياغتها عند اللزوم ورسـم البدائل المقترحة ثـم صياغة النتائج”. وعرفه (أبوموسى،2017) “بأنه عملية عقلية تتضمن مجموعة من المهارات …

بقلم: محمد باسم سرحان أبو كلوب  التربية عملية شاملة تساهم في إعداد المواطن الصالح، وتصقل شخصيته وتكسبه المهارات والأدوات التي تساعده في بناء شخصيته، فالتربية هي الركن الأساسي في بناء المجتمع التي توفر البيئة التفاعلية التأثرية المتبادلة بين أفراده وبين المجتمع، كما وتبني معتقداته وفقاً لفلسفة هذا المجتمع. لذلك ينبغي …

بقلم: رجاء صلاح صندوقة مقال بعنوان: ماهيّة التفكير السابر باحثة بدرجة الدكتوراة قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية الجامعة الإسلامية – غزة، فلسطين  يُقال لهذا النوع من التفكير “الأسئلة السابرة”، كما أنَّ التفكير السابر هو أحد أنماط التفكير الذي ارتبط بالاتجاه المعرفي، وهو التفكير الذي يعتمد على مفاهيم البنية المعرفية …