تعليم

نموذج Eman Dis4

نموذج Eman Dis4 || بقلم: إيمان أحمد ضاهر || موقع مقال

بقلم: إيمان أحمد ضاهر النموذج (Eman Dis4) يصحبنا ذلك النموذج المصمم نحو الدافعية لتعلّم المزيد من الخبرات لنستطيع التعامل مع التغيرات التي تطرأ على السلوك الإنساني، وكيفية معالجة الظواهر التي تواجه الإنسان في حياته، مما يجعلنا نضع أعيننا على اتجاه الناحية التجريبية الاستكشافية ودمجها بالناحية المعرفية المعلوماتية المتراكمة لدى الطلبة، …

أكمل القراءة »

جائحه كورونا والتعليم عن بعد

جائحه كورونا والتعليم عن بعد || بقلم:اماني عصام || موقع مقال

بقلم: أماني عصام شهد العالم حدثًا جللًا هدّد العالم بأكمله كما هدّد التعليم؛ أنه كورونا الجميع أحسّ به ، ومن منا لم يصبه آثاره ولم يشعر به؟ وكان لا بدّ لنا من التعايش وايجاد الحلول لاستمرارية الحياة قدر الإمكان، ومن هذه الحلول على الصعيد التربوي التعليم عن بعد .    …

أكمل القراءة »

الإشراف التربوي في سنغافورة

الإشراف التربوي في سنغافورة || بقلم: غادة سليمان || موقع مقال

بقلم: غادة سليمان نظام التعليم في سنغافورة إن المتتبع لتطور نظام التعليم في سنغافورة والإصلاحات التي شهدها يتضح له حرص الحكومة على التعليم واعتباره استثمار في رأس المال البشري، ومن أهم جوانب سير العملية التعليمية على أفضل وجه المتابعة والتقييم المستمر لكافة عناصرها و يذكر (الدخيل ،2014) أنه قد تحقق …

أكمل القراءة »

الإشراف التربوي في سنغافورة

الإشراف التربوي في سنغافورة || بقلم: غادة سليمان|| موقع مقال

بقلم: غادة سليمان نظام التعليم في سنغافورة إن المتتبع لتطور نظام التعليم في سنغافورة والإصلاحات التي شهدها يتضح له حرص الحكومة على التعليم واعتباره استثمار في رأس المال البشري، ومن أهم جوانب سير العملية التعليمية على أفضل وجه المتابعة والتقييم المستمر لكافة عناصرها و يذكر (الدخيل ،2014) أنه قد تحقق …

أكمل القراءة »

ثقافة مجانية لكل بيت

ثقافة مجانية لكل بيت || بقلم: عبدالعزيز آل زايد || موقع مقال

الثقافة للجميع الثقافة ليست للمبصرين وحدهم، الثقافة ليست للأغنياء فقط، الثقافة للجميع، الثقافة في حياتنا كالملح للطعام وكالهواء للرئتين، فأين دور المثقفين؟، والمروجين للكتب؟، في العصور الماضية كانت حلقات العلم مفتوحة الأبواب مشرعة، تفسح أطواقها لتحتضن الجميع وبالمجان، لا للطبقية ولا للعنصرية ولا لثقافات الإقطاع، لم تكن النزعة حينها إشتراكية …

أكمل القراءة »

تعزيز تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير سياسات التعليم

تعزيز تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير سياسات التعليم|| بقلم:عايدة محمد أحمد أبو حطب || موقع مقال

بقلم: عايدة محمد أحمد أبو حطب التحديات المتغيرة والمستمرة تتطلب إحداث تغييرات في أساليب التعليم يعيش الإنسان اليوم في عالم غير مستقر، ودائم التغيير، نظراً لما يشهده من موجات متتالية من متغيرات، وتحديات، وتطورات سريعة، ومتلاحقة، في مختلف المجالات على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي، ما يتطلب الأمر من متخذي القرار، …

أكمل القراءة »