تعليم

نموذج غاندا التعليمي

قامت الباحثتان بتصميم نموذج غاندا التعليمي وترجع تسميته لبداية الحروف الأولى من اسم كلتا الباحثتين ( غالية، نداء )وصمم نموذج غاندا التعليمي بناء على نموذج جانييه (لتدريس المفهوم ). مقدمة النموذج  تم تصميم نموذج غاندا التعليمي معتمد على نموذج جانيه( لتدريس المفهوم ) ودمجه مع نموذج (ميرل) حيث كلا منهما …

أكمل القراءة »

المصير التعليمي لطلبة قطاع غزة في ظل الأزمات الأخيرة

المصير التعليمي لطلبة قطاع غزة في ظل الأزمات الأخيرة. بقلم: أ. مريهان وهدان || موقع مقال

انعكاسات الأوضاع التي واجهتها غزة على القطاع التعليمي والطلبة  يواجه الشعب الفلسطيني في قطاع غزة صعوبات جمة منذ الأزل تبعاً للحصار المفروض عليه من قبل الاحتلال الصهيوني لم يقتصر هذا الحصار على القطاع السياسي والاقتصادي والاجتماعي؛ بل طال القطاع التعليمي أيضاً، فقد اجتمعت عدة أمور معاً كحجرة كبيرة تتعثر بها …

أكمل القراءة »

ليس بالخبز وحده يحيا الإنسان

ليس بالخبز وحده يحيا الإنسان. بقلم: غدير عدوان || موقع مقال

قطار الإقبال على القراءة لا يفوت… لماذا نهتم بتشجيع الطفل على القراءة؟ هناك الكثير من الحاجات التي تنقص الإنسان  منها ما هو جسدي أو عقلي أو نفسي ،فالجسد نلبي حاجته من خلال الغذاء والطعام والشراب ،لكن هل تساءلتم ما هو غذاء العقل؟! ما هو غذاء العقل؟ نعم وبالطبع هناك غذاء …

أكمل القراءة »

العلوم لم تعد مصطلحات بل إنها لغة

العلوم لم تعد مصطلحات بل إنها لغة. بقلم: سالي محمد ناصر || موقع مقال

التواصل :عرفه( أبو السعيد وعابد ): التواصل هو الاتصال وهو عملية تفاعل بين المرسل والمستقبل ويتم خلالها تأثير متبادل من خلال تبادل الأفكار والمعلومات يحصل ذلك في اطار نسق اجتماعي معين لذلك فالتواصل هو جوهر الاتصال.وونرى هنا أن التداخل بين مفهومي الاتصال والتواصل واضح جدا إلا أن الاتصال يكون في …

أكمل القراءة »

بين التعليم النظامي والرقمي..المدرسة هي الأساس

بين التعليم النظامي والرقمي..المدرسة هي الأساس. بقلم: عبدالهادي الخلاقي|| موقع مقال

أبنائي يحنون للعودة الى مدارسهم، هكذا يُردد الكثير من أولياء الأمور بعد أن انقطع أبنائهم عن الدراسة النظامية بسبب جائحة كورونا منذ مطلع عام 2020م وحتى يومنا هذا، الظرف الاستثنائي الذي يمر به العالم أجمع أجبر دول العالم إلى اللجوء إلى التعليم عن بُعد، وعلى الرغم من التحديات والعقبات التي …

أكمل القراءة »