تعليم

أزمة كورونا:جهود وزارة التعليم في دعم المنهج التكنولوجي

أزمة كورونا جهود وزارة التعليم في دعم المنهج التكنولوجي... بقلم: أسماء غربي العنزي... موقع مقال

بقلم: أسماء غربي العنزي منذ أن بدأ فايروس كورونا الجديد الانتشار في بعض الدول لا سيما في الشرق الآسيوي حتى هبت حكومة خادم الحرمين الشريفين في تبني إجراءات استباقية مكثفة بهدف احتوائه ومنع انتشاره, وتوفير أعلى درجات الحماية والسلامة للمواطنين والمقيمين تلك الجهود أشادت بها منظمة الصحة العالمية. كان لوزارة …

أكمل القراءة »

شرعنة العنف في بلاد حمورابي

ما زلت أتذكر ذلك اليوم في المدرسة عندما كان عمري لا يتجاوز الثانية عشر وكنت من التلاميذ المتميزين و المعروفين لعموم الأساتذة. كيف أصبح العنف في المدارس مع غياب الرقابة؟ حين استدعاني احدهم أنا وزميلي في الصف وعاقبنا بالضرب بعصة خشبية ضخمة أمام جميع التلاميذ، لم تؤلمنا يدانا بقدر ما …

أكمل القراءة »

متى أكون معلماً متميزاً؟

متى أكون معلماً متميزاً؟... بقلم: محمد حمد الدغريري... موقع مقال

بقلم: محمد حمد الدغريري مقدمة إن التعليم هو الأفعال التي يوجهها المعلم، وتكون لفظية تشتمل على مطالب المعلم وتوجيهاته وتعليماته، أو غير لفظية كالتعبيرات والإيماءات الصادرة عن حركات الجسم، ويشتمل على الوسائل والأدوات والمواد المصممة لإيصال رسالة محددة للطلاب المتعلمين بقصد تحقيق هدف مرسوم، وهو النشاط الهادف لتيسير التعلم، ويشتمل …

أكمل القراءة »

دور معلمة المرحلة الابتدائية في تنمية قدرات الطالبات

دور معلمة المرحلة الابتدائية في تنمية قدرات الطالبات... بقلم: فاطمة محمد الماكلي... موقع مقال

بقلم: فاطمة محمد الماكلي مقدمة طالبة المرحلة الابتدائية هي طفلة بالفطرة يسهل تشكيلها وتنمية مواهبها وقدراتها سواء كانت عقلية أو جسمية أو حسية، فإذا أُحسن التعامل معها وأُجيدت عناصر التواصل معها أصبحت عملية اكتسابها لكل المهارات اللازمة سهلة وميسورة، فهي تنمو من خلال تفاعل قدراتها واستعداداتها الخاصة مع البيئة التعليمية …

أكمل القراءة »

التعلم الممتع

التعلم الممتع.. بقلم: عبير عمر المصري... موقع مقال

بقلم: عبير عمر المصري عندما يستيقظ ابنك حزينا مهموما ومتثاقلا عن الذهاب إلى مدرسته، أعلم أنه ليس سعيداً بمدرسته، وهو لا يتلقى المتعة الكافية التي تجذبه إليها أو تدفعه للاستيقاظ باكراً وارتداء ملابسه على وجه السرعة. قليل من الإثارة التي يبتدئ بها المعلم حصته كافية أن تسعد قلب هذا الطفل …

أكمل القراءة »

مواقعنا في مؤشرات تصنيف مراكز التفكير العالمية؟

مواقعنا في مؤشرات تصنيف مراكز التفكير العالمية؟|| بقلم: د. محمود المنير|| موقع مقال

بقلم: د. محمود المنير يُعتبرُ مؤشر جامعة بنسلفانيا الأمريكية لتصنيف وترتيب مراكز التفكير والأبحاث العالمية، أحد أهمّ المؤشرّات العلمية في هذا الصدد، وفي آخر تقريرٍ صادر له أواخر شهر يناير 2018 بخصوص ترتيب مراكز الفكر ومنظمات المجتمع المدني لسنة 2017. احتّل معهد بروكينز (الولايات المتحدة) المرتبةَ الأولى على الصعيد العالمي …

أكمل القراءة »