المدرسة

من هي المعلمة المؤثرة؟

المعلمة (المدرسة)

أن تصبحي معلمة فعالة فهذا يحتاج إلى جهد ومثابرة، و لكن بالممارسة وتقبل التوجيهات من ذوي الخبرة تصبح العملية أكثر سهولة. أن تصبحي معلمة فعالة فهذا يعني أن تمتلكي التدريس الفعال الذي لا ينطوي على تقديم الدروس أو الأنشطة المثيرة فحسب، بل احتراف تكتسبيه مع مرور الوقت. التدريس الفعال هو …

أكمل القراءة »

اقتراحات بن غبريت في ميزان النظر

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد: لقد تلقيت خبر اعتزام السيدة نورية بن غبريت رمعون وزيرة التربية الوطنية في بعض إصلاحاتـها لقطاع التربية والتعليم باقتراح تـمديد أسابيع الدراسة وتقليص العطل المدرسية. وإن كان التـفكير في إصلاح جذري للتعليم في الجزائر مطلبا جماهيريا وتربويا مشروعا كونه يقصد إلى تحسين …

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات تحت عنوان شخابيط الحيط ملامج مجدي الكئيبة، وقتله للطفولة البريئة.

كنت واقفة المغربية في المشربية ….جاتلي نسمة صيف شقية “طرية” خلتني كتت هطير من المشربية ، خت شفته جنزبيل وقلت يا سلام………ممممممم …. طعمه خطير ،وأنا في غاية الانسجام وكل شئ حوليه تمام … فجأة اترسم قدامي وفي لمح البصر منظر كئيب جايه من سنين ، ولما دققت النظر اتلاقيته …

أكمل القراءة »

هل يجب وضع مادة للتربية العاطفية ضمن المقررات المدرسية؟

غالبا ما يتعلم الأطفال تجاهل أو إخفاء عواطفهم، كيف لا والكثير من المجتمعات الغربية تنظر للعواطف كترف وتضييع للوقت

 المقال بقلم: Grace Rubenstein، ترجمة: عمار الحامد إن مشاعرنا المكبوتة وغير المستقرة قد تدفع بنا صوب القلق والاكتآب ولربما تتعداهما إلى الأسوأ. يرى بعض المثقفين أنه حان الوقت لأن يتلقى أطفالنا دروساً في العواطف إلى جانب دروس الأبجدية. ترى، من علمك كيف تتعرف إلى عواطفك؟ كيف تسيطر عليها؟ كيف تعبر عنها …

أكمل القراءة »

التعليم الجيد = تعلم ذى معنى = نوم هادئ

طاقم عمل المدارس من المفترض عملهم لتحقيق رؤية كتبت على جدران مدارسهم بألوان جذابة، وبحقيقة الأمر هذه الجمل كاذبة

فوكس من قلب الحدث وبدون تزييف او تخريف . متى نصل الى التعلم ذى الكنز المكنون ؟ تعلم لتعرف – تعلم لتعمل – تعلم لتكون – تعلم لتعيش وتتعايش. التعليم المصرى فى غنى عن اثراء الموقف عما يسمى ” تقليم النخل ” بمعنى قطع السعف الأصفر والجاف والمصاب وإزالة الرواكب …

أكمل القراءة »

لحظة تميز أحرجت معلّم. – قصة

في يوم مآ وعندما أنتهيت من شرح درسي في الصف الأول متوسط وكان موضوع الدرس :(التناسب المئوي) طرحت سؤال يعد من أسئلة التفكير العليا. وطلبت من الطلاب حل هذا السؤال، ولكن للأسف ارتفعت أصواتهم ليس بكلمة أنا من سأقوم بحلها, ولكن ارتفعت بصوت واحد: صعبة يا أستاذ! إلا طالب واحد؛ وواحد …

أكمل القراءة »