مفهوم الفكر التربوي الإسلامي يُنظر إلى الفكر التربوي الإسلامي أنه عبارة عن التميز الفكري الذي وجد في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، وضمن الكتابات التربوية التي جاءت عن طريق مؤلفات أو رسائل أو وصايا أو إشارات في مواضع شتى من الإبداعات والمؤلفات الإسلامية، أنشأها مجموعة من المفكرين ممّن تخصّصوا في …
أكمل القراءة »أقنعة الإيمان
اليوم: الجُمعة السادس من شوال سنة 3 هجرية. المكان: مدينة المصطفى ﷺ الحدث: انطلاق الرسول ﷺ مع 1000 (ألف) من أتباعه خارج المدينة المنورة متوجهين إلى أحد لقتال الكفار. رأس النفاق عبد الله بن أُبي وفي منتصف الطريق، ينعزل رأس النفاق: عبد الله بن أبي بنحو ثُلث الجيش. وقال: يخالفني …
أكمل القراءة »الأخلاقيات التكنولوجية من منظور إسلامي
بقلم: فادي مجدي سعد العثامنة إن المتأمل في تفسير آيات القرآن الكريم والحديث الشريف يجد تكامل بين ديننا الحنيف وأخلاقيات التكنولوجيا الحديثة، حيث أنه توجد الكثير من الآيات الشريفة التي تأمرنا باتباع الأخلاقيات في التعامل مع التكنولوجيا، فعن الإمام علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- قال: إن المكارم أخلاق …
أكمل القراءة »آية التطهير تشمل زوجات النبي صلى الله عليه وسلم…والقران يشهد بذلك
بقلم: الكاتب والباحث قتيبة العلي جرت سنة الله تعالى في الامم السابقة ان يكون المجتمع (بكل صنوفه وطبقاته) رهن عناية الله ومحط اهتمامه،فقد بعث سبحانه الانبياء والرسل تترى كي يرتقي المجتمع بالقيم والاخلاق النبيلة ويهجر مستويات الانحطاط العبادي والسلوكي_ الفعلي والقولي _نتيجة رواسب الجاهلية والوثنية التي اصطبغ بها الفردالاجتماعي انذاك …
أكمل القراءة »هل القرآن مبين؟!
في حديث قرآني شفيف دار جدل عميق حول: هل أنّ القرآن كتاب (مبين)؟، خلصنا إلى نتيجة أن صاحبي يرى أنّ القرآن (غير مبين) لعموم النّاس، وأنه لا يفهم القرآن إلا طبقة خاصة من أهل العلم لنتفق على تسميتهم بـ (أَهْلَ الذِّكْرِ )، ولسان حال صاحبي: “ويحك يا قتادة إنما يعرف …
أكمل القراءة »الجودة التربوية في الإسلام
بقلم: أروى صقر محمود جندية مقدمة إن التعمق في التاريخ الانساني ومجرياته يبين أصالة مفهوم الجودة وعناصرها وإنها جزءاً من الحياة الإنسانية والتنافس بين البشر منذ فجر التاريخ عبر الحضارات القديمة وقد ظهر مفهوم الجودة في الإسلام بمفاهيم الإحسان والإتقان والإصلاح والشورى والعلم والحكمة والتعاون ومفهوم العمل والإخلاص فيه، ويتضح …
أكمل القراءة »