بقلم: فاتن فريد صافي تشهد المنظمات التعليمية تغيرات متسارعة لمواكبة تطورات العصر الحالي؛ مما أدى إلى تكثيف الجهود للنهوض بمستوى القائمين على العملية التعليمية التعلمية. وذلك عن طريق إعداد وتقديم برامج تدريبية وأدلة إرشادية تدعم المعنيين لتجويد عمليتي التعليم و التعلم. ولقياس كفاءة هذه البرامج؛ لا بد من توظيف البحوث …
أكمل القراءة »
على افتراض أنك معلم في مدرسة ابتدائية عانت كباقي المؤسسات التعليمية من جائحة كورونا، وقد تعاملت المدرسة مع الجائحة عن طريق التعليم الإلكتروني السؤال هنا كمعلم عايشت التجربة ما هو تصورك عن التعليم الإلكتروني ومدى فعاليته؟ ماهي تصورات باقي زملائك عنه؟ هل سيعطون نفس إجابتك أم لهم رأي مختلف؟، الأن …
أكمل القراءة »
بحوث المناهج المختلطة الدراسة المختلطة هي تلك التي يدمج فيها الباحث كلًا من الأساليب النوعية والكمية لجمع البيانات وتحليلها في دراسة واحدة، يمكّن هذا النوع من الدراسة الباحث من فهم الظواهر المعقدة نوعيًا وكذلك شرح الظاهرة من خلال الأرقام والرسوم البيانية والتحليلات الإحصائية الأساسية. إن النهج متعدد الأساليب للبحوث يحمل …
أكمل القراءة »
تحليل البيانات النوعية هي أكثر المراحل غموضا وصعوبة في البحث النوعي، فهي مرحلة شاقة خاصة بالنسبة للباحث المبتدي، بل حتى الباحث المتمرس قد يصاب بشيء من الإحباط عند جمع المعلومات وقبل البدء الفعلي في تحليل البيانات ، وذلك للكم الكبير والمتنوع من البيانات الذي يتكون عادة لدى الباحث، ولقابلية هذه …
أكمل القراءة »
بقلم: صفاء جمال صبحي عبد القادر مقدمة تعد مهمة جمع المعلومات في كتابة البحث النوعي كغيره من مناهج البحث العلمي من المهام الرئيسية والتي تتضمن الأدوات والوسائل التي يتم استخدامها في الدراسة لمساعدة الباحثين للوصول إلى البيانات اللازمة التي تخدمهم في بحثهم من خلال أساليب وطرق مناسبة لجمع المعلومات. إن …
أكمل القراءة »
بقلم: عبدالعزيز عوض ماطر الروقي يُرجّع بعض الباحثين ظهور البحث النوعي للقرن 19 إلا أنه خبا ثم عاد بقوة نهاية القرن 20، وقد كان هناك خصام بين أنصار المنهج الكمي والنوعي كل يقلل من علمية الآخر، ثم تم التوصل إلى اتفاق أن لكل مصداقيته، ويمكن الاستفادة بالدمج بينهما، وجودة البحث …
أكمل القراءة »
موقع مقال موقع تواصل اجتماعي يتخذ من المقال وسيلة تعبير وتفاعل، وينتج فيديو عن كل مقال
