الموضوع: التعلم الممتع

بقلم: إسراء أبو ناموس ما أن يذكر التعلم النشط إلا ويتبادر إلى الذهن مجموعة أساليب للتدريس تركز على إلقاء مسؤولية التعلم على المتعلم أو الطالب. تعريف التعلم النشط سنستعرض عدة مفاهيم لتوضيح الرؤية حول ماهية التعلم النشط : المفهوم الأول المتلقي السلبي إلى إيجابية المتعلم وفاعليته في المواقف التعليمية، وذلك …

بقلم: مريم الرملاوي نموذج S’ Mary 6E للتصميم التعليمي قامت الباحثة بتصميم نموذج S’ Mary 6E للتصميم التعليمي وترجع تسميته المركبة من اسم الباحثة وأول حرف من كل مرحلة من مراحله الستة كنموذج مقترح في خطوات مرتبة يبتعد فيها المعلمين عن العشوائية والارتجال وذلك لما للنماذج دور هام في عملية …

بقلم:الباحثة/مريم بلال الرملاوي تسعى التوجهات الحديثة في التربية والتعليم الى توفير ظروف ملائمة لا حداث تغيرات مرغوبة في سلوك الطلاب بشكل شامل ومتوازن. ولقد ساهمت‌ التكنولوجيا ‌بمساعدة ‌البرامج‌ الذكية ‌الطلبة على‌ اكتشاف‌ الأساليب المختلفة ‌ لحل ‌المشكلات والتحديات ‌التي ‌تواجههم وأمام هذه التحديات تتزايد أهمية دور المعلم في بناء الطالب، …

ما أن يُذكر مصطلح التعلم الذكي إلا و يتبادر إلى الذهن “برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي” الذي يعتبر من المبادرات الهامة في العالم العربي والتي تهدف إلى الارتقاء بمستوى التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة تماشياً مع أهداف “خطة 2021 الاستراتيجية” والرامية إلى رفع معايير العملية التعليمية إلى مستويات …

بقلم : لينا فتحي أبو مغصيب  المقدمة تتجه التربية الحديثة وتحديداً التعليم نحو المتعلم باعتباره محور العملية التعليمية لإعداد متعلم متكامل من جميع النواحي العقلية والنفسية والاجتماعية والمهارية والأخلاقية والوجدانية، والانفجار المعرفي الهائل أدى إلى تطور طرق التدريس التقليدية إلى طرق تدريس حديثة توظف التكنولوجيا واستراتيجيات التعلم النشط كالاكتشاف وحل …