يستخدم الذكاء الاصطناعي بشكل متزايد في التعليم من خلال تطبيقات تقنية مثل منصات التعليم عبر الإنترنت وبرمجيات التعلم الآلي، ولكن استخدامه بصفة أساسية في المدارس يمكن أن يتطلب وقتًا أطول نظرًا للتحديات التقنية والتنظيمية والتمويلية. من المؤكد أننا سنرى زيادة في عدد المدارس التي تستخدم الذكاء الاصطناعي كجزء من تعليمها …
أكمل القراءة »
بقلم: د. إبراهيم بابكر الحاج عبد القادر تُعد المدرسة مؤسسة تربوية وتعليمية تعمل على تنمية المجتمع ، كما أن لها دورٌ فاعل في تغيير المجتمعات تعجز عنها كثيرٌ من المؤسسات الاجتماعية الأخرى ، ومن منطلق هذا الدور الطليعي لهذه المؤسسة وضعت المدرسة مهمة كبيرة على عاتق المعلم. دور المعلم فلم …
أكمل القراءة »
بقلم: رجاء صلاح صندوقة باحثة بدرجة الدكتوراة، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية – غزة، فلسطين الجدير ذكره؛ أننا نعيش في عصر التقانة والمعلوماتية حيثُ دخلت التقنيات الحديثة في مجالات الحياة المُختلفة كافة؛ فأصبح من الضروري العمل على إعداد أبنائنا للتكيف مع مُتطلبات هذا العصر المليء بالانفجارات التكنولوجية …
أكمل القراءة »
يتزايد الاهتمام بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات، بما في ذلك المجال التعليمي. فقد أصبح الذكاء الاصطناعي أداة متعددة الاستخدامات في المدارس، حيث يمكن استخدامه لتحسين تجربة التعلم وتحديث العمليات التعليمية. ومع ذلك، فإن هذا الاستخدام يتطلب دراسة وتقييم ما إذا كانت التكنولوجيا تحقق النتائج المرجوة وما إذا كانت آمنة …
أكمل القراءة »
موقع مقال موقع تواصل اجتماعي يتخذ من المقال وسيلة تعبير وتفاعل، وينتج فيديو عن كل مقال
