الموضوع: تطوير التعليم

بقلم: غادة سليمان نظام التعليم في سنغافورة إن المتتبع لتطور نظام التعليم في سنغافورة والإصلاحات التي شهدها يتضح له حرص الحكومة على التعليم واعتباره استثمار في رأس المال البشري، ومن أهم جوانب سير العملية التعليمية على أفضل وجه المتابعة والتقييم المستمر لكافة عناصرها و يذكر (الدخيل ،2014) أنه قد تحقق …

بقلم: عايدة محمد أحمد أبو حطب التحديات المتغيرة والمستمرة تتطلب إحداث تغييرات في أساليب التعليم يعيش الإنسان اليوم في عالم غير مستقر، ودائم التغيير، نظراً لما يشهده من موجات متتالية من متغيرات، وتحديات، وتطورات سريعة، ومتلاحقة، في مختلف المجالات على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي، ما يتطلب الأمر من متخذي القرار، …

بقلم: شهد صائب العويني اختيار المشرف التربوي: بسم الله الرحمن الرحيم.. الإشراف التربوي في تطور مستمر يفرض هذا التطور والتغير تحديات على المسؤولين لمواكبته مما يجعل من الضروري المبادرة لمراجعة الأدوار والممارسات الإشرافية وجميع وسائل تحقيق أهداف الإشراف التربوي سعياً للنهوض والارتقاء بالعملية التربوية من خلال توفير معايير تسهم في …

بقلم: غدير رشاد علي ياسين مقدمة: إن البحث الإجرائي ذو نهاية مفتوحة بطبيعته. فهو لا يبدأ بفرضية محددة بل بفكرة تطورها أنت فهو عملية تطويرية للأفكار. من خلالها نجد أن البحث الإجرائي عملية تقييمية. فهو يستخدم بكثرة في السياقات المهنية، وتقديم النصائح وتقييم الذات. فالبحث الاجرائي عملية استراتيجية لمساعدتك على …

بقلم: الباحثة أ. صفاء يوسف الحمارنة الإشراف العيادي (الإكلينكي)   يسـاهم النظام التربوي في المجتمعات الحديثة في تحقيق أهدافها وتطلعاتها المستقبلية من خلال توفير عدة عوامل يأتي في مقدمتها: الاهتمام بالمعلم كونه أحد أســـــس العملية التعليمية التعلمية؛ لذا إن اختيار المعلم المناسب، ونوعية إعداد وانتقاء أساليب تدريبه، ومتابعته، وتلبية احتياجاته، وتقديم …

بقلم: آلاء مساعد أبو دحيله يعد الإشراف جزءاً مهماً في العملية التعليمية، فهو يلعب دوراً مهماً في تحسين العملية التعليمية عن طريق النمو المهني وتطوير المعلمين واختيار الأهداف التربوية والوسائل التعليمية وطرق التدريس والتقويم، لذلك سنتناول في هذا المقال تجربة الإشراف في إنجلترا. الإشراف في إنجلترا: يعتبر نظام التعليم في …