تفاعل الطفل مع الآخرين ضروري لبناء شخصيته كثيرا ما يهيؤ لنا أن منع الطفل من التعامل مع أقرانه ومثلائه من الأطفال وبخاصة عند حدوث بعض المواقف السيئة والتي قد تصدر من أي طفل يتعامل معه منهم وأن منعه من الاقتراب منهم أو ملاحظتهم هو الحل المثيل لتربية الطفل، لكن الأصوب …
أكمل القراءة »
بقلم: آلاء عقيل عبد الهادي/ الجامعة الإسلامية – غزة/ برنامج الدراسات العليا/ كليـة التربية/ المناهج وطرق التدريس المقدمة تصميم التدريس يقابل علم الهندسة حيث يتم التخطيط والتنفيذ والتقويم لتحقيق نتاجات تعليمية مرغوب فيها فالتصميم المبني على الدقة في العمل والإبداع يبقى مرسوماً في الذاكرة لذلك جاءت مادة “تصميم التدريس” بين …
أكمل القراءة »
بقلم: رندة سلامة حلس التعلم بالفصل المقلوب أو المعكوس يعتبر الفصل المقلوب من أهم الاستراتيجيات في ميدان التدريس، حيث يجمع بين المحافظة على مبادئ التعليم التقليدي وطرق التعليم الحديثة، وذلك بخلق تفاعل مباشر بين المعلم والمتعلم، وبين المتعلمين فيما بينهم، وذلك من أجل بناء التعلم الفعال. مقال يتحدث عن التعلم …
أكمل القراءة »
قامت الباحثتان بتصميم نموذج AD للتصميم التعليمي وترجع تسميته لبداية الحرف الأول من اسم كلا الباحثتين Arwa, Diana كنموذج يوضح الخطوات العامة التي يستطيع من خلالها المعلم إجراءات الخطوات التدريسية والتي ينتج عنها الأهداف الاتية: الربط بين التعلم السابق والتعلم الجديد مما يسهل على الطلبة التكيف مع خبراتهم التعليمية بسهولة …
أكمل القراءة »
معالجات: الثنائية أو الازدواجية اللغوية وضع السياسات والتشريعات الحاكمة لـ تعليم اللغات للأطفال بناء على دراسات علمية محكمة يقوم عليها أساتذة متخصصون. مراجعة التشريعات ومتابعة تطبيقها بشكل دوري. المناهج والمقررات الدراسية: الاهتمام بخبرات الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة وبرصيده اللغوي الذي يساعده على زيادة رصيده. العمل على تسهيل دخول …
أكمل القراءة »
من أهم الدروس التي اكتسبناها خلال جائحة كورونا هي التعلّم والتقييم الذاتي لأنفسنا ، فمع اجتياح ظاهرة التعلم الالكتروني والتعلّم عن بعد في كافة أنحاء العالم كان لا بد أن نعتمد على أنفسنا كمتعلمين لنبقي دائرة التعليم والتعلّم مستمرة وقائمة ، سواء أكان ذلك في المدارس أو الجامعات أو المعاهد. …
أكمل القراءة »
موقع مقال موقع تواصل اجتماعي يتخذ من المقال وسيلة تعبير وتفاعل، وينتج فيديو عن كل مقال
