الموضوع: التعلم عن بُعد

لوحظ في الفترة الأخيرة -منذ بداية جائحة كورونا وحتى الآن- تزايد عدد المنصات الإلكترونية التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة، سواء أكانت تقدم خدمة الدروس التفاعلية المباشرة للطلبة أو الدروس المصورة والمعدة مسبقا. وفي المقابل بقيت التطبيقات المستخدمة من قبل المؤسسات التعايمية بهدف التعليم او المؤتمرات واللقاءات التربوية ثابتة تقريبا …

ألقت جائحة كورونا أثراً كبيراً على كافة القطاعات والوزارات داخل المملكة، وأهمها قطاع التعليم، إذ تسببت بإغلاق  المؤسسات التعليمية أبوابها أمام طلابها وموظفيها، لتحقيق غاية التباعد الاجتماعي، لمنع انتشار الفايروس، مما أثر سلباً على المتعلمين الذين يستعدون لمراحل تعليمية مهمة في حياتهم والتي منها الأساسية ومنها المصيرية كالثانوية العامة. (دور …

في المقال الأول طرحنا عدة أسئلة عندما ذكرنا أن استراتيجية التعلم التعاوني الشبكي تؤدي إلى خبرات تعلم ثريّة ومتنوعة، فقلنا: كيف يمكن تطبيق هذه الاستراتيجية في تيسير تعلم قواعد النحو العربي وهل يمكن أن نجد لها حضورا في تعليمنا خاصة مع المستجدات العصرية، وما يطرأ على الساحة المحلية والعالمية من …