المقدمة تتجه التربية الحديثة وتحديدا التعليم نحو المتعلم باعتباره محور العملية التعليمية لإعداد متعلم متكامل من جميع النواحي العقلية والنفسية والاجتماعية والمهارية والأخلاقية والوجدانية ، والانفجار المعرفي الهائل أدى إلى تطور طرق التدريس التقليدية إلى طرق تدريس حديثة توظف التكنولوجيا واستراتيجيات تعلم ذاتي فأصبح دور المعلم مشرف وميسر وموجه للعملية …
أكمل القراءة »
كيف نبني طالبا مبدعاً؟ ليس طالبا فقط بل ابناً وفرداً مجتمعيا مبدعاً ، وكيف نحقق ذلك في إطار متعة التعلم؟ في أجواء من التحفيز والمنافسة الفكرية الفردية والتشاركية ؟ كيف نوظّف أبسط المواقف الحياتية لتنمية قدرات العقل؟ في ظل أنظمة تعليمية تجعل من تحصيل الدرجات الهدف الأسمى، تُقتل الطاقات الإبداعية …
أكمل القراءة »
في عام 1935 تخيل الفيزيائي النمساوي إروين شرودنغر تجربة لشرح وإفهام الغير عن التطبيقات ما يسمى ” فيزياء الكم” أو “ميكانيكا الكم” وما تؤدي له من الإحتمالات تتصادم مع المنطقية التفكير و قطعية الرأي فكانت هذه التجربة التي تخيلها حيث يتم فيها حبس قطة داخل صندوق مغطى وبداخله عداد غايغر(أداة …
أكمل القراءة »
قامت الباحثتان بتصميم نموذج AD للتصميم التعليمي وترجع تسميته لبداية الحرف الأول من اسم كلا الباحثتين Arwa, Diana كنموذج يوضح الخطوات العامة التي يستطيع من خلالها المعلم إجراءات الخطوات التدريسية والتي ينتج عنها الأهداف الاتية: الربط بين التعلم السابق والتعلم الجديد مما يسهل على الطلبة التكيف مع خبراتهم التعليمية بسهولة …
أكمل القراءة »
المقدمة لا يمكن أن يمر أي إنسان على وجه البسيطة دون أي لحظات للإخفاق أو الفشل في المحاولات لإنجاز أي مهمة أو عدم تحقيقه لأهداف مخطط لها مسبقا، فهو أمر طبيعي من تكوين الكون، قد يكون الشخص غير ملاءم بقدراته للهدف أو العمل المطلوب تحقيقه أو أن ظروف العمل المحيطة …
أكمل القراءة »
بقلم: وفاء محمد جرغون مقدمة: مما لاشك فيه أن ما يشهده العالم من طفرة تكنولوجية, وانتشار لأشكال التواصل الشبكي الاجتماعي له أثره على النظام التربوي التعليمي, وعلى عملية إعداد المعلم, وبات من الضروري على التربية أن تستوعب كل المتغيرات والأساليب التربوية الحديثة في تنميته والاستثمار فيه باعتباره أحد الموارد البشرية …
أكمل القراءة »
موقع مقال موقع تواصل اجتماعي يتخذ من المقال وسيلة تعبير وتفاعل، وينتج فيديو عن كل مقال
