الموضوع: تطوير التعليم

بقلم: عايدة محمد أبو حطب مقدمة يعيش الإنسان اليوم في عالم غير مستقر ، ودائم التغيير ، نظراً لما يشهده من موجات  متتالية من متغيرات ، وتحديات ، وتطورات سريعة ، ومتلاحقة ، في مختلف المجالات على المستوى  المحلي والإقليمي والعالمي ، ما يتطلب الأمر من متخذي القرار ، البحث …

بقلم: أمل جميل حسن طافش تعريف النموذج الخاص بالباحثة هو تصور عقلي لمجموعة من الخطوات والعمليات تشمل التخطيط والتنفيذ والتقويم بهدف تطوير العملية التعليمية في مادة العلوم والحياة .اشتقاق الاسم، اشتقت الباحثة اسم النموذج من حروف اسمها (Amal) أهداف النموذج  تحسين الممارسات التربوية باستعمال نظريات تعليمية اثناء القيام بعملية التعليم …

بقلم: نورا أحمد البطران Tendency to Learn – Exploration – View lesson content – Elaporation – Creativity المقدمة قام التربويون منذ القدم بتطوير نماذج التعلم للارتقاء بالمتعلم والعملية التعليمية وذلك لأن المتعلم يمثل حجر الأساس ووحدة بناء المجتمع فيما بعد، وكان لا بد من إعداد متعلم واعٍ مفكر مكتشف مبدع …

إعداد: ناصر عايش البقمي أهمية الجودة الشاملة في التعليم بدأ مفهوم إدارة الجودة الشاملة بالظهور في الثمانينات من القرن العشرين، حيث يتضمن هذا المفهوم جودة العمليات بالإضافة إلى جودة المنتج، ويركز على العمل الجماعي وتشجيع مشاركة العاملين واندماجهم، بالإضافة إلى التركيز على العملاء ومشاركة الموردين. وقد بدأت بعض الجامعات في …

بقلم الأستاذة : بيان أبو شاربين بسم الله الرحمن الرحيم قال تعالى: { يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَات} [ المجادلة : 11 ]الرفعة لأهل العلم درجات ، ف كلما تعلمنا وارتقينا بعلمنا ومعرفتنا يرفعنا الله درجات و درجات  ، ولأن المعرفة والعلم  تهيئنا لخلافة أفضل في هذه …

ان الغاية الأساسية من التعليم كانت ولازالت هي الحصول على المعرفة من أجل العمل على تنمية القدرات العقلية والفكرية حتي يكون المتعلم على علم بما يحدث من حوله ولكي يكون عنصر فعال في المجتمع يساعد في تقدمه وتطوره لذا يجب علينا جعل المتعلم محور العملية التعليمية إلعداد متعلم متكامل من …