بقلم: فهد بن إبراهيم العييري أحد طرق النصب المنتشره (قصتي مع المحتال عبدالله) اسمي هناء متعلمة واعية مثقفة أفهم في اللكاعة وأمور النصب ماتمشي علي اعتبر نفسي قفاطة النصابين ولا أصدق الاعيبهم حتىحاءني هذا الاتصال الساعه ٣ العصر ولمدة ٣٧ دقيقة كانت معظمها مقدمات تطمينية. الحوار الذي دار بين هناء وعبدالله …
أكمل القراءة »
بقلم: د. إيمان بشير أبوكبدة المغذيات هي مادة توفر الغذاء الضروري للنمو والحفاظ على الحياة. يشمل هذا مجموعة واسعة من المغذيات الدقيقة، والدهون الصحية، والأحماض الأمينية والمواد الأخرى التي يحتاجها الجسم ليعمل. يتم الحصول على معظمها من خلال الأطعمة التي نتاولها أو نشربها أو مكملتها في نظامنا الغذائي. هناك الآلاف …
أكمل القراءة »
بقلم: رندة سلامة حلس التعلم بالفصل المقلوب أو المعكوس يعتبر الفصل المقلوب من أهم الاستراتيجيات في ميدان التدريس، حيث يجمع بين المحافظة على مبادئ التعليم التقليدي وطرق التعليم الحديثة، وذلك بخلق تفاعل مباشر بين المعلم والمتعلم، وبين المتعلمين فيما بينهم، وذلك من أجل بناء التعلم الفعال. مقال يتحدث عن التعلم …
أكمل القراءة »
قامت المحكمة القانونية بكلية الحقوق ضد برجلية فرفر عبر مجلس التاديب، بعد شكاية من الأستاذة قرشيم، وجاء في التقرير أنّه اعتدى عليها بالعصا بعد ضربها وسبها وشتمها، والتئم مجلس التاديب برئاسة العميد رشوع، وقضت بمحاكمة برجلية فرفر لمدة خمسة وأربعين يوما، كاملة، التي قضت بطرده لمدة خمسة وأربعين يوما كاملة، …
أكمل القراءة »
بقلم: آيات حسوني “إذا أرادَ المرء أن يكتُب فسَيقرأ،وإذا قرأ فَسَيكتُب” حقيقة الكاتب كُل كاتِب لهُ لونه وأسلوبه تحت أسسه الخاصه فَمثلاً نُصادف كاتباً يَكتُب ما مرَرنا بِهِ تفصيلاً أو نظُن بِأنه يعرِفُنا مُسبقَاًَ وكأن لديه شريط عن حياتنا ولكن علينا ألا نستغرِب كثيراً لِأن الكاتب لا يَكتُب عَن لِسان …
أكمل القراءة »
الاقتداء بمنهج الأنبياء أمر ربانيّ “أُولَٰئِكَ الَّذِينَ هَدَى اللَّهُ فَبِهُدَاهُمُ اقْتَدِهْ ۗ ….”[1]، أمر رباني لعبده ورسوله محمد بالاقتداء بمنهج الأنبياء، وخاطبنا بقوله “لَّقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ..“[2] ، وهذا يعني أن نتأسى في حياتنا عموماً بكل الأنبياء وعلى رأسهم محمد، ويوسف أحد أنبياء الله الكرام، دخل السجن …
أكمل القراءة »
الحمد لله الذي أعطى بلا سؤال الحمد لله الذي أمهل مع الزلل والصلاة والسلام على أشرف الخلق وأكثرهم لله طاعة وحمدًا كلنا يعتريه بين الحين والآخر شعور بالحزن وهذا في جذره الأصلي لا يتعدى أمرين. ماضٍ يسترجعه الإنسان مع ما فيه من مشاعر الأسى أو مستقبل يتوقعه الإنسان مع ما …
أكمل القراءة »
“قد لا تدرك رمضان القادم” الحمد لله حمدًا كثيرًا، الذي بفضله يفكر العقل، ويعتبر اللسان، ويكتب القلم، والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم الذي كان فصيح اللسان، وواضح البيان، أكتب هذه الكلمات وأنا أول المقصرين ولكن من باب الذكرى أولا لنفسي ثم لاخواني رجاء أن ينفع …
أكمل القراءة »
Challenges of teaching English Grammar Introduction Grammar defines as the rules by which words change form and combines into sentences. It is the set of rules that tells the students the way of changing words into plurals, forming questions, and answering in the negatives. Grammar is partly the study of …
أكمل القراءة »
بقلم: رندة سلامة حلس خيم شبح فيروس “كوفيد19” على كل بيت تقريبا في أنحاء العالم، ما أدى إلى بث الرعب في نفوس الكبار وأثار فضول وتساؤلات الصغار.. ومثلما اجتاح الوباء حواجز الزمان والمكان جاءت دعوات التعلم عن بعد التي صاحبت انتشار الفيروس لتجتاح هي الأخرى حواجز المكان والزمان. فمنهم من …
أكمل القراءة »
بنج عام .. دراما واقعية جداََ ، بحلقات مختلفة . تتفاوت قوة و هبوط الحلقات فيما بينها . بنج عام اقل ما نقول عنهُ انهُ اشتغال بسيط و فقير و القصص و الإخراج غطى على الكثير من الأخطاء في باقي العناصر الفنية .. دراما بنج عام من خلال مشاهدتي القاصرة …
أكمل القراءة »
Why holistic learning is necessary for early childhood development Introduction The growth and learning of children in their early stages may be a dynamic process. The infant is like an empty canvas, which begins to feel the day they open their eyes. By default, children are very receptive and attentive …
أكمل القراءة »
موقع مقال موقع تواصل اجتماعي يتخذ من المقال وسيلة تعبير وتفاعل، وينتج فيديو عن كل مقال
